Sut i wneud i'r plentyn dalu sylw

Nghynnwys

• 1. Pos
• 2. Labyrinths a dotiau
• 3. Gêm gwallau
• 4. Gemau cof
• 5. Hwyl i ddatrys pethau
• 6. Gwyddbwyll
• Beth i'w wneud i'r plentyn roi sylw i rieni

Mae gemau cof, posau, camgymeriadau a gwyddbwyll yn opsiynau o weithgareddau a all wella sylw a chrynodiad plant. Fel rheol, gall y rhan fwyaf o blant, ar ryw adeg o'u datblygiad, ei chael hi'n anodd canolbwyntio ar rai gweithgareddau, a all hyd yn oed ymyrryd â'u datblygiad yn yr ysgol. Felly, mae'n bwysig ysgogi crynodiad y plentyn o oedran ifanc trwy chwarae, er enghraifft.

Gall y diffyg sylw ddigwydd yn bennaf pan fydd y plentyn wedi blino neu wedi bod o flaen y teledu neu'r cyfrifiadur ers amser maith, yn agored i ysgogiadau amrywiol. Felly, yn ogystal â chwarae, mae'n bwysig bod y plentyn yn cael oriau digonol o gwsg ar gyfer ei oedran, yn ogystal â chael diet cytbwys a pheidio â chael cymaint o wrthdyniadau gartref.

1. Pos

Mae'r posau'n annog y plentyn i chwilio am atebion rhesymegol ac i chwilio am fanylion a all ategu'r darnau. Felly, mae angen i'r plentyn roi sylw i'r manylion bach sy'n bresennol ym mhob darn er mwyn iddo allu ffurfio'r pos.

2. Labyrinths a dotiau

Mae'r gêm ddrysfa yn ysgogi'r plentyn i geisio ffordd allan yn rhesymegol, gan ysgogi nid yn unig rhesymu, ond canolbwyntio hefyd. Mae gemau dotiau cyswllt hefyd yn ysgogi canolbwyntio yn yr un ffordd, gan ei bod yn angenrheidiol i'r plentyn ganolbwyntio fel y gallant gysylltu'r dotiau yn gywir a thrwy hynny ffurfio'r ddelwedd.

Mae dull o'r enw dull Guillour, sy'n ceisio ysgogi perfformiad gweithgareddau gyda llinellau a strôc lle mae'r plentyn yn gwneud y gweithgaredd gan edrych ar ddelwedd drych, mae hyn yn golygu bod angen i'r plentyn gael mwy o ganolbwyntio i gyflawni'r gweithgaredd. , yn ychwanegol at ysgogi gwybodaeth ofodol.

3. Gêm gwallau

Mae'r gemau gwallau yn gwneud i'r plentyn roi sylw i ddau ddelwedd neu fwy ac edrych am wahaniaethau, mae hyn yn gwneud i'r plentyn gael mwy o ffocws a mwy o ganolbwyntio. Mae'n ddiddorol bod y gêm yn cael ei chwarae o leiaf ddwywaith y dydd fel bod sylw a chanolbwyntio ar fanylion a gwahaniaethau yn cael eu hysgogi'n fwy effeithiol.

4. Gemau cof

Mae gemau cof yn wych ar gyfer ysgogi crynodiad y plentyn, gan ei bod yn angenrheidiol i'r plentyn fod yn sylwgar o'r delweddau fel ei fod yn gwybod lle mae'r delweddau, y rhifau neu'r lliwiau yr un peth.

Mae'r gêm hon yn ddiddorol oherwydd yn ogystal ag ysgogi sylw a chanolbwynt y plentyn, mae'n caniatáu i'r plentyn ddatblygu sgiliau cymdeithasol pan fydd y gêm yn digwydd rhwng dau neu fwy o blant.

5. Hwyl i ddatrys pethau

Mae'r math hwn o chwarae yn ddiddorol oherwydd mae'n gwneud i'r plentyn orfod talu sylw er mwyn iddo atgenhedlu yn nes ymlaen. Gellir gwneud y gêm hon trwy gymysgu gwrthrychau ac yna annog y plentyn i'w roi yn y drefn wreiddiol.

Yn ogystal, gallwch chi chwarae'r gêm "Es i i'r lleuad a chymryd ...", lle mae'n rhaid i'r plentyn ddweud gwrthrych a phob tro mae'n dweud "Es i i'r lleuad" i ddweud y gwrthrych yr oedd eisoes wedi'i ddweud a rhai eraill. Er enghraifft: "Es i i'r lleuad a chymryd pêl", yna dylid dweud "Es i i'r lleuad a chymryd pêl a char", ac ati. Mae hyn yn ysgogi cof y plentyn ac yn gwneud iddo dalu sylw i'r hyn a ddywedwyd eisoes.

6. Gwyddbwyll

Mae'r gêm gwyddbwyll yn gofyn am lawer o resymu a chanolbwyntio, felly, yn opsiwn gweithgaredd i gynyddu sylw'r plentyn. Yn ogystal, mae gwyddbwyll yn hyrwyddo datblygiad a chof yr ymennydd, yn ysgogi creadigrwydd a'r gallu i ddatrys problemau.

Beth i'w wneud i'r plentyn roi sylw i rieni

Nid yw dysgu'ch plentyn i roi sylw i'r hyn y mae rhieni'n ei ddweud bob amser yn dasg hawdd, ond mae yna rai strategaethau a all helpu, fel:

• Yn eistedd mewn man tawel gyda'r plentyn, yn ei wynebu;
• Siaradwch yn bwyllog i'r plentyn ac yn edrych arno yn y llygaid;
• Dywedwch wrth y plentyn beth maen nhw am iddyn nhw ei wneud yn gryno ac yn syml, er enghraifft "Peidiwch â slamio'r drws" yn lle "Peidiwch â slamio'r drws oherwydd gall gael ei ddifrodi ac mae'r cymdogion yn cwyno am y sŵn";
• Rhowch archebion penodol, er enghraifft: "Peidiwch â rhedeg y tu mewn i'r tŷ" yn lle dweud "Peidiwch â'i wneud", pan welwch chi hi'n rhedeg;
• Sioe i'r plentyn beth yw'r canlyniad os na fydd hi'n cydymffurfio â'r gorchymyn, os gosodir "cosb", rhaid iddi fod yn fyrhoedlog ac yn bosibl cydymffurfio â hi - "os byddwch chi'n parhau i redeg, byddwch chi'n eistedd am 5 munud heb siarad ag unrhyw un". Ni ddylid addo plant ac ni ddylid eu cyflawni, hyd yn oed os yw'n "gosb";
• Canmolwch y plentyn pryd bynnag y mae'n cydymffurfio â gorchymyn.

Yn dibynnu ar oedran y plentyn, rhaid i rieni addasu'r gorchmynion y maent am i'r plentyn eu dilyn.