Stuttering plant: sut i adnabod a thrin

Nghynnwys

• Sut i adnabod
• Pam mae'n digwydd?
• Sut ddylai'r driniaeth o stuttering yn ystod plentyndod fod

Gellir sylwi ar dagu plant rhwng 2 a 3 blynedd, sy'n cyfateb i'r cyfnod datblygu lleferydd, trwy ymddangosiad rhai arwyddion mynych fel anhawster wrth gwblhau gair a sillafau estynedig, er enghraifft.

Y rhan fwyaf o'r amser, mae'r stutter plentyn yn diflannu wrth i'r plentyn dyfu a lleferydd ddatblygu, ond mewn rhai achosion gall aros a gwaethygu dros amser, mae'n bwysig bod y plentyn yn mynd at y therapydd lleferydd o bryd i'w gilydd i wneud ymarferion i ysgogi lleferydd.

Sut i adnabod

Gall yr arwyddion dangosol cyntaf o atal dweud ymddangos rhwng dwy a thair oed, gan mai yn ystod y cyfnod hwn y mae'r plentyn yn dechrau datblygu lleferydd. Felly, gall rhieni ddechrau nodi baglu pan fydd y plentyn yn dechrau estyn y synau, pan fydd synau'r sillaf yn cael eu hailadrodd neu pan fydd rhwystr wrth siarad sillaf benodol. Yn ogystal, mae'n gyffredin i blant sy'n profi stuttering hefyd gael symudiad sy'n gysylltiedig â lleferydd, fel gwgu, er enghraifft.

Yn ogystal, gellir gweld yn aml, hyd yn oed os yw'r plentyn yn dymuno siarad, na all gwblhau'r frawddeg neu'r gair yn gyflym oherwydd symudiadau anwirfoddol neu stop annisgwyl yng nghanol y lleferydd.

Pam mae'n digwydd?

Nid yw achos stuttering yn hysbys eto, ond credir ei fod oherwydd ffactorau genetig neu y gallai fod yn gysylltiedig â newidiadau yn y system nerfol oherwydd diffyg datblygiad rhai rhannau o'r ymennydd sy'n gysylltiedig â chysylltiadau lleferydd.

Yn ogystal, gall atal dweud hefyd fod o ganlyniad i ddatblygiad gwael cyhyrau sy'n gysylltiedig â lleferydd, neu oherwydd ffactorau emosiynol, sydd, o'u trin yn iawn, yn achosi i stuttering roi'r gorau i fodoli neu i gael llai o ddwyster ac effaith ar fywyd y plentyn. Dysgu mwy am achosion atal dweud.

Er bod swildod, pryder a nerfusrwydd yn aml yn cael eu hystyried yn achosion o dagu, maent mewn gwirionedd yn ganlyniad, oherwydd bod y plentyn yn dechrau teimlo'n anghyfforddus i siarad, a gallant hefyd arwain at arwahanrwydd cymdeithasol, er enghraifft.

Sut ddylai'r driniaeth o stuttering yn ystod plentyndod fod

Gellir gwella atal plentyndod cyn belled â'i fod yn cael ei adnabod yn gynnar a bod triniaeth gyda'r therapydd lleferydd yn cychwyn yn fuan wedi hynny. Yn ôl lefel atal y plentyn, gall y therapydd lleferydd nodi rhai ymarferion i wella cyfathrebu'r plentyn, yn ogystal â rhoi rhywfaint o arweiniad i rieni, megis:

• Peidiwch â thorri ar draws y plentyn wrth siarad;
• Peidiwch â dibrisio atal dweud na galw'r plentyn yn atal dweud;
• Cynnal cyswllt llygad â'r plentyn;
• Gwrando ar y plentyn yn ofalus;
• Ceisiwch siarad yn arafach â'r plentyn.

Er bod y therapydd lleferydd yn hanfodol, mae gan rieni rôl sylfaenol wrth wella stuttering ac integreiddiad cymdeithasol y plentyn, ac mae'n bwysig ei fod yn annog y plentyn i siarad a siarad yn araf gyda'r plentyn, gan ddefnyddio geiriau ac ymadroddion syml.