Cam Gweithredol Concrit Datblygiad Gwybyddol

Nghynnwys

• Beth yw'r cam gweithredol concrit?
• Pryd mae'r cam gweithredol concrit yn digwydd?
• Nodweddion y cam gweithredol concrit
• Dosbarthiad
• Cadwraeth
• Dirywiad
• Gwrthdroadwyedd
• Cyfresu
• Cymdeithasgarwch
• Enghreifftiau o'r cam gweithredol concrit
• Cadwraeth
• Dosbarthiad a datganoli
• Cymdeithasgarwch
• Gweithgareddau ar gyfer y cam gweithredol concrit
• Dysgu wrth y bwrdd cinio
• Cymharwch fariau candy
• Adeiladu gyda blociau
• Pobi cwcis
• Dywedwch chwedlau
• Chwarae yn y twb
• Cynllunio parti
• Siop Cludfwyd

Pan fydd eich plentyn 7 oed beichus yn gwrthod mynd i farchogaeth oherwydd ei fod yn gwneud iddyn nhw disian, stopio a meddwl. A ydyn nhw wedi gwneud cysylltiad y gwnaethoch chi ei fethu? Canslo'r dosbarth a dathlu! Mae'ch plentyn yn dangos i chi ei fod wedi cyrraedd cam datblygu newydd: Gallant wneud cyswllt rhesymegol rhwng digwyddiadau gwahanol.

Yn ôl seicolegydd y Swistir Jean Piaget, mae pedwar cam o ddatblygiad gwybyddol (meddwl a rhesymu) rydyn ni'n symud drwyddynt wrth i ni dyfu i fod yn oedolion. Gelwir y trydydd cam hwn yn gam gweithredol concrit.

Beth yw'r cam gweithredol concrit?

Tybed beth sy'n digwydd yn y cam hwn? Awgrym: Concrit yn golygu pethau corfforol a gweithredol yw ffordd resymegol o weithredu neu feddwl. O roi'r cyfan at ei gilydd, mae'ch plentyn yn dechrau meddwl yn rhesymegol ac yn rhesymol, ond mae'n tueddu i fod yn gyfyngedig i feddwl am wrthrychau corfforol.

Yn y cam datblygu nesaf, bydd eich plentyn yn deall meddwl haniaethol hefyd, a byddwch chi'n gallu athronyddu gyda'ch gilydd.

Pryd mae'r cam gweithredol concrit yn digwydd?

Mae'r cam gweithredol concrit fel arfer yn dechrau pan fydd eich plentyn yn taro 7 oed ac yn para nes iddo gyrraedd 11. Meddyliwch amdano fel cam trosiannol rhwng y ddau gam datblygu cynharach (synhwyryddimotor a chamau cynweithredol) a'r pedwerydd cam (cam gweithredol ffurfiol).

Cwestiynodd ymchwilwyr eraill linell amser Piaget. Fe wnaethant ddangos bod plant mor ifanc â 6 a hyd yn oed 4 oed, yn gallu cyflawni'r tasgau gwybyddol sy'n nodweddu'r cam hwn (neu o leiaf rai o nodweddion y cam hwn.) Felly peidiwch â synnu pan fydd eich plentyn 4 oed yn tynnu sylw at rywbeth rhesymegol na wnaethoch chi feddwl amdano yn gyntaf.

Nodweddion y cam gweithredol concrit

Felly beth sydd ar y gweill i'r ddau ohonoch dros y 4 blynedd nesaf? Dyma restr o brif nodweddion y cam datblygu canolog hwn. Er hwyl, rydym wedi eu rhestru yn nhrefn yr wyddor. (Hei, mae hyn i gyd yn ymwneud â meddwl rhesymegol!)

Dosbarthiad

Mae dwy ran i ddosbarthiad. Un yw didoli pethau yn gategorïau. Mae'ch plentyn eisoes yn grwpio blodau ac anifeiliaid yn ddau gategori ar wahân.

Ar y cam hwn, gallant fynd un cam ymhellach. Maent yn deall bod is-ddosbarthiadau o fewn grŵp, fel blodau melyn a choch neu anifeiliaid sy'n hedfan ac anifeiliaid sy'n nofio.

Cadwraeth

Mae hyn yn deall y gall rhywbeth aros yr un fath o ran maint er ei fod yn edrych yn wahanol. Mae'r bêl honno o does toes yr un faint p'un a ydych chi'n ei sboncen yn fflat neu'n ei rholio i mewn i bêl.

Dirywiad

Mae hyn ynghlwm wrth gadwraeth. Mae angen i'ch plentyn gyfrifo dirywiad fel y gallant warchod yn gywir.Mae'n ymwneud â chanolbwyntio ar sawl ffactor ar yr un pryd.

Mae rhes o bum clip papur yn rhes o bum clip papur, ni waeth pa mor bell oddi wrth ei gilydd rydych chi'n eu gosod. Ar yr adeg hon mae eich plentyn yn sylweddoli hyn oherwydd gallant drin rhif a hyd ar yr un pryd.

Gwrthdroadwyedd

Mae hyn yn cynnwys deall y gellir gwrthdroi gweithredoedd. Math o gymnasteg meddwl. Yma, gall eich plentyn ddarganfod bod eich car yn Audi, car yw Audi a bod car yn gerbyd.

Cyfresu

Mae'n ymwneud â didoli grŵp o bethau yn feddyliol i ryw fath o drefn. Nawr gall eich plentyn ddidoli o'r talaf i'r byrraf, neu'r teneuaf i'r ehangaf.

Cymdeithasgarwch

Dyma'r nodwedd rydych chi wedi bod yn aros amdani! Nid yw'ch plentyn bellach yn egocentric ac yn canolbwyntio'n llawn arno'i hun. Maen nhw'n gallu deall bod gan Mam ei meddyliau, ei theimladau a'i hamserlen ei hun.

Ydy, mae Mam eisiau gadael y parc nawr. Ddim ar ôl y pum rownd olaf hynny ar y sleid.

Enghreifftiau o'r cam gweithredol concrit

Gadewch inni wneud nodweddion y cam hwn yn hawdd i'w deall.

Cadwraeth

Rydych chi'n arllwys cwpan tal o soda i gwpan fyrrach. A yw'ch plentyn yn derbyn y cwpan byrrach yn heddychlon? Mae'n debyg. Ar y cam hwn maen nhw wedi cyfrifo nad yw'r swm yn y cwpan cyntaf yn newid dim ond oherwydd bod y cwpan newydd yn fyrrach na'r cyntaf. Fe wnaethoch chi ei gael: mae hyn yn ymwneud â chadwraeth.

Dosbarthiad a datganoli

Rhedeg. Dangoswch bedwar blodyn coch a dau flodyn gwyn i'ch plentyn. Yna gofynnwch iddyn nhw, "A oes mwy o flodau coch neu fwy o flodau?" Yn 5 oed, mae'n debyg y bydd eich plentyn yn dweud, "Mwy o rai coch."

Ond pan gyrhaeddant y cam gweithredol concrit, maent yn gallu ymbellhau a chanolbwyntio ar ddau beth ar unwaith: rhif a dosbarth. Nawr, byddan nhw'n sylweddoli bod yna ddosbarth ac is-ddosbarth ac yn gallu ateb, “Mwy o flodau.” Mae'ch plentyn yn defnyddio mecaneg dosbarthu a datganoli.

Cymdeithasgarwch

Pan nad ydych chi'n teimlo'n dda ac yn gorffwys ar y soffa gyda'ch llygaid ar gau, a yw'ch plentyn yn dod â'ch hoff flanced i chi? Yn ystod y cam gweithredol concrit, maen nhw'n gallu symud y tu hwnt i'r hyn maen nhw ei eisiau a meddwl am yr hyn sydd ei angen ar rywun arall.

Gweithgareddau ar gyfer y cam gweithredol concrit

Yn barod am weithredu? Nawr eich bod chi'n gwybod sut mae meddwl eich plentyn yn newid, dyma restr o weithgareddau hwyl y gallwch chi eu gwneud gyda'ch gilydd i gryfhau'r galluoedd gwybyddol hyn.

Dysgu wrth y bwrdd cinio

Cymerwch garton bach o laeth a'i arllwys i wydr cul, cul. Cymerwch ail garton o laeth a'i arllwys i wydr byr. Gofynnwch i'ch plentyn pa wydr sy'n cynnwys mwy.

Cymharwch fariau candy

Symud ymlaen i fariau candy i bwdin. Rydych chi'n cael un hefyd! (Mae hwn yn waith caled ac rydych chi'n haeddu trît.) Rhannwch un bar candy yn ddarnau, eu taenu allan ychydig, a gofyn i'ch plentyn ddewis rhwng y ddau far candy - un wedi torri ac un yn gyfan. Mae'r prop gweledol yn ei gwneud hi'n haws dysgu bod y bariau candy yr un peth. Mae'n ymwneud â chadwraeth.

Adeiladu gyda blociau

Gall darnau Lego hefyd ddysgu cadwraeth. Adeiladu twr mawr. Ac yna gadewch i'ch plentyn ei dorri i fyny. (Do, fe allai’r Legos sglefrio o dan y soffa.) Nawr gofynnwch iddyn nhw, “A oedd mwy o ddarnau yn y twr adeiledig neu yn y màs gwasgaredig?”

Pobi cwcis

Gall mathemateg fod yn hwyl! Pobwch cwcis sglodion siocled a defnyddiwch y cwpanau mesur i roi ymdeimlad da o ffracsiynau i'ch plentyn. Sôn am ba gynhwysyn sy'n cynrychioli'r swm mwyaf. Gofynnwch i'ch plentyn eu rhestru mewn trefn. Ac yna byddwch yn ddewr a dyblu'r rysáit ar gyfer ymarfer ychwanegol. Wrth i'ch plentyn fynd yn fwy hyfedr, symudwch ymlaen at broblemau geiriau. Mae hyn yn eu helpu i ddatblygu eu meddwl haniaethol.

Dywedwch chwedlau

Oes gennych chi fwy o amser? Cymerwch hoff stori eich plentyn a'i deipio. Yna torrwch y stori yn baragraffau. Gyda'ch gilydd, gallwch chi roi'r stori mewn trefn. Cymerwch hyn gam ymhellach ac anogwch eich plentyn i ddod yn un o'r cymeriadau. Beth maen nhw'n ei wneud nesaf? Beth maen nhw'n ei deimlo? Beth maen nhw'n ei wisgo i barti gwisg ffansi?

Chwarae yn y twb

Os ydych chi'n gefnogwr gwyddoniaeth, gofynnwch i'ch plentyn arnofio gwahanol wrthrychau yn y bathtub i weld pa sinc a pha un sy'n arnofio. Ni fydd eich plentyn yn cael trafferth dwyn i gof y gwahanol gamau yn yr arbrawf. Felly anogwch nhw i symud y tu hwnt i hyn ac ystyried pethau i'r gwrthwyneb. A allan nhw ddweud wrthych pa gam oedd ddiwethaf? A pha gam ddaeth cyn hynny? Yr holl ffordd i'r cam cyntaf?

Cynllunio parti

Gofynnwch i'ch plentyn eich helpu chi i gynllunio parti annisgwyl ar gyfer Mam-gu (neu anwylyd arall). Bydd yn rhaid iddyn nhw feddwl am hoff fwydydd Mam-gu a hyd yn oed pa fath o Nain bresennol fyddai ei eisiau. Mae'n ymwneud â symud y tu hwnt i'w cylch egocentric eu hunain. A dewch â'r cwcis sglodion siocled y gwnaethoch chi eu pobi. Os gwnaethoch chi ddyblu'r rysáit, bydd gennych chi ddigon.

Siop Cludfwyd

Gallwch chi fod mor falch o'ch plentyn am gyrraedd y camau datblygu hyn. Ond cofiwch fod meddwl eich plentyn yn dal i fod yn eithaf anhyblyg. Mae'n hollol normal dal i gael trafferth gyda chysyniadau haniaethol. Byddant yn cyrraedd y cerrig milltir hyn ar eu cyflymder eu hunain a byddwch yno i godi eu calon ymhellach.