Manteision ac Anfanteision Rhychwantu

Nghynnwys

• A ddylech chi ddefnyddio rhychwantu fel math o gosb?
• Manteision rhychwantu
  
• Manteision rhychwantu
• 1. Data llai adnabyddus
• 2. Mae pob plentyn yn wahanol
• 3. Y ffactor sioc
• Anfanteision rhychwantu
  
• Anfanteision rhychwantu
• 1. Mae'r arbenigwyr yn gwrthwynebu
• 2. Mae hollti yn dysgu ymddygiad ymosodol
• 3. Y potensial i'w wneud yn anghywir
• Y tecawê
• C:
• A:

Wrth dyfu i fyny, dwi ddim yn cofio erioed cael fy rhychwantu. Rwy'n siŵr iddo ddigwydd amser neu ddwy (oherwydd nad oedd fy rhieni yn gwrthwynebu rhychwantu), ond nid oes unrhyw achosion sy'n dod i'r meddwl. Ond rwy'n cofio'n benodol yr amseroedd pan oedd fy mrawd yn rhychwantu.

Yn ein cartref ni, roedd rhychwantu yn gosb a gafodd ei dosbarthu yn union fel y mae “i fod” i fod: yn bwyllog, yn rhesymol, a gyda ffocws ar helpu'r plentyn i ddeall y rheswm dros y gosb.

Ar ôl cael fy magu mewn cartref lle roedd rhychwantu yn fath o gosb a dderbynnir (ac nid yw’n ymddangos bod fy mrawd na minnau yn cael eu niweidio’n anadferadwy ohono), byddech yn meddwl y byddwn heddiw o blaid rhychwantu fy hun.

Ond yn bersonol, nid wyf o blaid hynny. Mae fy merch bellach yn 3 oed, ac nid yw erioed wedi bod yn rhywbeth rydw i wedi bod yn gyffyrddus ag ef. Mae gen i ffrindiau sy'n sbeicio, a dwi ddim am ail eu barnu am y ffaith honno.

Dyma fanteision ac anfanteision rhychwantu.

A ddylech chi ddefnyddio rhychwantu fel math o gosb?

Lluniodd yr ymchwil ddiweddaraf o Brifysgol Texas dros bum degawd o ddata astudio. Daeth yr arbenigwyr i gasgliad eithaf syfrdanol: Mae hollti yn achosi niwed emosiynol a datblygiadol tebyg i gamdriniaeth i blant.

Yn ôl yr astudiaeth, po fwyaf o blant sy'n cael eu rhychwantu, y mwyaf tebygol ydyn nhw o herio eu rhieni a'u profi:

• ymddygiad gwrthgymdeithasol
• ymddygiad ymosodol
• problemau iechyd meddwl
• anawsterau gwybyddol

Yn sicr nid hwn yw'r unig astudiaeth o'i math. Mae digonedd yn bodoli sy'n tynnu sylw at effeithiau negyddol rhychwantu. Ac eto, mae 81 y cant o Americanwyr yn credu bod rhychwantu yn fath dderbyniol o gosb. Pam y gwahaniaeth rhwng yr ymchwil a barn rhieni?

Yn amlwg, rhaid i rieni ganfod bod rhai pethau cadarnhaol bod yr ymchwil ar goll iddynt barhau i ddefnyddio rhychwantu fel math o gosb. Felly beth mae pobl yn credu yw manteision rhychwantu?

Manteision rhychwantu

1. Mewn amgylchedd rheoledig, gallai rhychwantu fod yn fath effeithiol o gosb.
2. Efallai y bydd yn rhoi sioc i'ch plentyn ymddwyn yn well.
3. Mae pob plentyn yn ymateb yn wahanol i wahanol fathau o gosb.

Manteision rhychwantu

1. Data llai adnabyddus

Bydd pwysau arnoch i ddod o hyd i unrhyw ymchwil ar raddfa fawr sy'n dangos bod rhychwantu yn effeithiol wrth newid ymddygiad a chael dim effeithiau negyddol. Ond mae yna rai astudiaethau allan yna sy'n awgrymu y gall rhychwantu a weinyddir gan “rieni cariadus, llawn bwriadau da” mewn amgylchedd “di-ymddygiad, disgyblu” fod yn fath effeithiol o gosb.

Yr allwedd yw bod yn rhaid gweinyddu'r rhychwantu mewn amgylchedd tawel, cariadus. Cofiwch, mae'r ffocws ar helpu plentyn i ddysgu ymddygiad priodol, yn hytrach na dim ond bodloni rhwystredigaeth rhiant yng ngwres y foment.

2. Mae pob plentyn yn wahanol

Efallai mai'r ddadl fwyaf dros rychwantu yw'r atgoffa bod pob plentyn yn wahanol. Mae plant yn ymateb yn wahanol i fathau o gosb, hyd yn oed plant a gafodd eu magu yn yr un cartref. Mae fy mrawd a minnau yn enghraifft berffaith o hynny. I rai plant, efallai y bydd rhieni wir yn credu mai rhychwantu yw'r unig ffordd i anfon neges barhaol.

3. Y ffactor sioc

Yn gyffredinol, nid wyf yn yeller mawr. Ond anghofiaf byth y diwrnod y gollyngodd fy merch fy llaw a rhuthro allan i'r stryd o fy mlaen. Rwy'n yelled fel nad wyf erioed wedi yelled o'r blaen. Stopiodd yn ei thraciau, golwg o sioc ar draws ei hwyneb. Bu'n siarad amdano am ddyddiau ar ôl. A hyd yn hyn, nid yw hi erioed wedi ailadrodd yr ymddygiad a ysbrydolodd hynny. Gweithiodd y ffactor sioc.

Roeddwn i'n gallu gweld sut y gallai rhychwantu ddod â'r un ymateb mewn sefyllfaoedd sydd yr un mor beryglus (er, unwaith eto, mae ymchwil yn dangos nad yw rhychwantu yn newid ymddygiad tymor byr neu dymor hir). Weithiau, rydych chi am i'r neges honno ganu yn uchel ac yn glir. Rydych chi am i'r sioc ohono aros gyda'ch plentyn am ddyddiau, misoedd, hyd yn oed flynyddoedd ar ôl y ffaith. Ar ddiwedd y dydd, mae amddiffyn ein plant yn aml yn ymwneud â'u hatal rhag gwneud pethau peryglus.

Anfanteision rhychwantu

1. Gall arwain at ymddygiad ymosodol.
2. Mae arbenigwyr yn ei erbyn.
3. Mae amgylchiadau cyfyngedig iawn lle byddai'n effeithiol.

Anfanteision rhychwantu

1. Mae'r arbenigwyr yn gwrthwynebu

Mae pob sefydliad iechyd mawr wedi dod allan yn erbyn rhychwantu. Ac mae sawl sefydliad rhyngwladol hyd yn oed wedi cyhoeddi galwad am droseddoli cosb gorfforol. Mae Academi Bediatreg America (AAP) yn gwrthwynebu'n gryf taro plentyn am unrhyw reswm. Yn ôl AAP, ni argymhellir rhychwantu byth. Mae'r arbenigwyr i gyd yn cytuno ar y ffaith hon: Mae ymchwil yn dangos bod rhychwantu yn gwneud mwy o ddrwg nag o les.

2. Mae hollti yn dysgu ymddygiad ymosodol

Pan oedd fy merch yn 2 oed, aeth trwy gyfnod taro eithaf difrifol. Mor ddifrifol, mewn gwirionedd, nes i ni ymweld â therapydd ymddygiadol i'm helpu i sefydlu'r offer ar gyfer rhoi diwedd ar y taro. Dywedodd sawl person yn ein bywydau, pe bawn i'n ceisio ei rhychwantu, y byddai'n stopio.

Rhaid imi gyfaddef, nid oedd hynny erioed yn gwneud synnwyr i mi. Roeddwn i fod i'w tharo i'w dysgu i roi'r gorau i daro? Yn ffodus, roeddwn i'n gallu ffrwyno ei tharo o fewn ychydig wythnosau i'r ymweliad cyntaf hwnnw â'r therapydd ymddygiad. Nid wyf erioed wedi difaru dilyn y llwybr hwnnw yn lle.

3. Y potensial i'w wneud yn anghywir

Mae un peth yn glir: Mae arbenigwyr yn y maes hwn yn sefyll yn gadarn y dylid defnyddio rhychwantu mewn set benodol o amgylchiadau yn unig. Hynny yw, ar gyfer plant yn yr ystod oedran cyn-ysgol sydd wedi cyflawni anufudd-dod gwirioneddol fwriadol - nid gweithredoedd herfeiddiol bach.

Ni ddylid byth ei ddefnyddio ar gyfer babanod, ac yn anaml ar gyfer plant hŷn sydd â galluoedd cyfathrebu gwell.

Y bwriad yw anfon neges gref, i beidio â chael ei defnyddio bob dydd. Ac ni ddylai byth gael ei ysgogi gan ddicter na'i olygu i deimladau anghyfreithlon o gywilydd neu euogrwydd.

Ond os yw rhychwantu yn fath o gosb a dderbynnir yn eich cartref, beth yw'r siawns y byddech chi, mewn eiliad o ddicter, yn pallu ac yn troi at y gosb hon pan na ddylech chi, neu'n fwy ymosodol nag y dylech chi?

Mae'n ymddangos bod achlysuron cyfyngedig a rheoledig iawn pan allai rhychwantu fod yn wirioneddol effeithiol a phriodol.

Y tecawê

Yn y pen draw, penderfyniad rhieni yw rhychwantu i'w wneud yn unigol.

Gwnewch eich ymchwil a siaradwch â'r bobl a'r arbenigwyr yn eich bywyd yr ydych chi'n ymddiried ynddynt. Os dewiswch sbeicio, gweithiwch i sicrhau eich bod yn gweithredu'r math hwn o gosb yn y modd tawel a phwyllog yn unig y mae'r ymchwil gadarnhaol yn awgrymu sy'n angenrheidiol er mwyn iddo fod yn effeithiol.

Y tu hwnt i hynny, parhewch i garu'ch plant a darparu cartref cynnes a gofalgar iddynt. Mae angen hynny ar bob plentyn.

C:

Beth yw rhai technegau disgyblaeth amgen y gall rhieni roi cynnig arnynt yn lle rhychwantu?

A:

Os ydych chi'n teimlo eich bod wedi rhedeg allan o opsiynau eraill ar gyfer newid ymddygiad eich preschooler, yn gyntaf gwnewch yn siŵr bod eich disgwyliadau yn briodol ar gyfer eu cam datblygu. Nid yw plant bach yn cofio pethau'n hir iawn, felly mae angen i unrhyw ganmoliaeth neu ganlyniadau ddigwydd ar unwaith a phob tro mae'r ymddygiad yn digwydd. Os dywedwch wrth eich plentyn am beidio â gwneud rhywbeth a'i fod yn parhau, symudwch eich plentyn neu newid y sefyllfa fel na allant barhau â'r hyn yr oeddent yn ei wneud. Rhowch lawer o sylw iddyn nhw pan maen nhw'n ymddwyn fel y dymunwch, a fawr ddim pan nad ydyn nhw. Arhoswch yn ddigynnwrf, byddwch yn gyson, a defnyddiwch ‘ganlyniadau naturiol’ gymaint â phosibl. Arbedwch eich llais uchel, llym a defnyddio amser allan ar gyfer ychydig o'r ymddygiadau rydych chi am eu stopio fwyaf. Siaradwch â'ch pediatregydd os ydych chi'n teimlo nad oes gennych unrhyw ddewis ond ysbeilio'ch plentyn i geisio ei gael i ymddwyn.