Datblygiad plant bach

Mae plant bach yn blant 1 i 3 oed.

THEORIESAU DATBLYGU PLANT

Ymhlith y sgiliau datblygu gwybyddol (meddwl) sy'n nodweddiadol ar gyfer plant bach mae:

• Defnydd cynnar o offerynnau neu offer
• Yn dilyn dadleoliad gweledol (yna yn ddiweddarach, anweledig) (symud o un lle i'r llall) gwrthrychau
• Deall bod gwrthrychau a phobl yno, hyd yn oed os na allwch eu gweld (gwrthrych a sefydlogrwydd pobl)

Mae datblygiad personol a chymdeithasol yn yr oes hon yn canolbwyntio ar y plentyn yn dysgu addasu i ofynion cymdeithas. Ar y cam hwn, mae plant yn ceisio cynnal annibyniaeth ac ymdeimlad o hunan.

Mae'r cerrig milltir hyn yn nodweddiadol o blant yng nghyfnodau plant bach. Gall fod rhai amrywiadau. Siaradwch â'ch darparwr gofal iechyd os oes gennych gwestiynau am ddatblygiad eich plentyn.

DATBLYGU FFISEGOL

Mae'r canlynol yn arwyddion o ddatblygiad corfforol disgwyliedig mewn plentyn bach.

SGILIAU MOTOR GROSS (defnyddio cyhyrau mawr yn y coesau a'r breichiau)

• Yn sefyll ar ei ben ei hun yn dda erbyn 12 mis.
• Cerdded yn dda erbyn 12 i 15 mis. (Os nad yw plentyn yn cerdded erbyn 18 mis, siaradwch â darparwr.)
• Yn dysgu cerdded yn ôl ac i fyny grisiau gyda chymorth rhwng 16 a 18 mis oed.
• Neidiau yn eu lle erbyn tua 24 mis.
• Yn reidio beic tair olwyn ac yn sefyll yn fyr ar un troed erbyn tua 36 mis.

SGILIAU MOTOR DINE (defnyddio cyhyrau bach yn y dwylo a'r bysedd)

• Yn gwneud twr o bedwar ciwb erbyn tua 24 mis
• Scribbles erbyn 15 i 18 mis
• Yn gallu defnyddio llwy erbyn 24 mis
• Yn gallu copïo cylch erbyn 24 mis

DATBLYGU IAITH

• Yn defnyddio 2 i 3 gair (heblaw mama neu dada) rhwng 12 a 15 mis
• Yn deall ac yn dilyn gorchmynion syml (fel "dod â mam") rhwng 14 ac 16 mis
• Enwch luniau o eitemau ac anifeiliaid rhwng 18 a 24 mis
• Pwyntiau at rannau corff a enwir yn 18 i 24 mis
• Yn dechrau ateb pan gaiff ei alw wrth ei enw yn 15 mis
• Yn cyfuno 2 air rhwng 16 a 24 mis (Mae yna ystod o oedrannau lle mae plant yn gallu cyfuno geiriau yn frawddegau yn gyntaf. Siaradwch â darparwr eich plentyn os na all y plentyn bach wneud brawddegau erbyn 24 mis.)
• Yn gwybod rhyw ac oedran erbyn 36 mis

DATBLYGU CYMDEITHASOL

• Yn nodi rhai anghenion trwy bwyntio at 12 i 15 mis
• Yn chwilio am help pan fydd mewn trafferth erbyn 18 mis
• Mae'n helpu i ddadwisgo a rhoi pethau i ffwrdd erbyn 18 i 24 mis
• Gwrando ar straeon pan ddangosir lluniau iddynt a gallant adrodd am brofiadau diweddar erbyn 24 mis
• Yn gallu cymryd rhan mewn chwarae esgus a gemau syml erbyn 24 i 36 mis

YMDDYGIAD

Mae plant bach bob amser yn ceisio bod yn fwy annibynnol. Efallai bod gennych bryderon diogelwch yn ogystal â heriau disgyblaeth. Dysgwch derfynau ymddygiad priodol yn erbyn plentyn amhriodol.

Pan fydd plant bach yn rhoi cynnig ar weithgareddau newydd, gallant fynd yn rhwystredig ac yn ddig. Efallai y bydd strancio, crio, sgrechian a strancio tymer yn digwydd yn aml.

Mae'n bwysig i blentyn ar hyn o bryd:

• Dysgu o brofiadau
• Dibynnu ar ffiniau rhwng ymddygiadau derbyniol ac annerbyniol

DIOGELWCH

Mae diogelwch plant bach yn bwysig iawn.

• Byddwch yn ymwybodol y gall y plentyn nawr gerdded, rhedeg, dringo, neidio ac archwilio. Mae atal plant o'r cartref yn bwysig iawn ar y cam newydd hwn. Gosod gwarchodwyr ffenestri, gatiau ar risiau, cloeon cabinet, cloeon sedd toiled, gorchuddion allfeydd trydan, a nodweddion diogelwch eraill i gadw'r plentyn yn ddiogel.
• Rhowch y plentyn bach yn sedd y car wrth reidio mewn car.
• Peidiwch â gadael plentyn bach ar ei ben ei hun am gyfnodau byr hyd yn oed. Cofiwch, mae mwy o ddamweiniau'n digwydd yn ystod blynyddoedd y plant bach nag ar unrhyw gam arall yn ystod plentyndod.
• Gwnewch reolau clir ynglŷn â pheidio â chwarae ar strydoedd na chroesi heb oedolyn.
• Mae cwympiadau yn un o brif achosion anaf. Cadwch gatiau neu ddrysau grisiau ar gau. Defnyddiwch warchodwyr ar gyfer pob ffenestr uwchben y llawr gwaelod. Peidiwch â gadael cadeiriau neu ysgolion mewn ardaloedd sy'n debygol o demtio'r plentyn bach. Efallai y byddan nhw'n ceisio dringo i fyny i archwilio uchelfannau newydd. Defnyddiwch warchodwyr cornel ar ddodrefn mewn ardaloedd lle mae'r plentyn bach yn debygol o gerdded, chwarae neu redeg.
• Mae gwenwyno yn achos cyffredin o salwch a marwolaeth plant bach. Cadwch bob meddyginiaeth mewn cabinet sydd wedi'i gloi. Cadwch yr holl gynhyrchion cartref gwenwynig (sgleiniau, asidau, toddiannau glanhau, cannydd clorin, hylif ysgafnach, pryfladdwyr, neu wenwynau) mewn cabinet neu gwpwrdd sydd wedi'i gloi. Gall llawer o blanhigion cartref a gardd, fel carthion llyffantod, achosi salwch difrifol neu farwolaeth os cânt eu bwyta. Gofynnwch i ddarparwr eich plentyn am restr o blanhigion gwenwynig cyffredin.
• Os oes arf tanio yn y tŷ, cadwch ef wedi'i ddadlwytho a'i gloi mewn man diogel.
• Cadwch blant bach i ffwrdd o'r gegin gyda giât ddiogelwch. Rhowch nhw mewn cwt chwarae neu gadair uchel wrth i chi weithio. Bydd hyn yn dileu'r perygl o losgiadau.
• Peidiwch byth â gadael plentyn heb oruchwyliaeth ger pwll, toiled agored, neu bathtub. Gall plentyn bach foddi, hyd yn oed mewn dŵr bas mewn twb bath. Gall gwersi nofio rhiant-plentyn fod yn ffordd ddiogel a difyr i blant bach chwarae mewn dŵr. Ni all plant bach ddysgu sut i nofio ac ni allant fod ar eu pennau eu hunain ger dŵr.

CYNGHORION RHIENI

• Mae angen i blant bach ddysgu rheolau ymddygiad derbyniol. Byddwch yn rheolaidd wrth fodelu ymddygiad (ymddwyn yn y ffordd rydych chi am i'ch plentyn ymddwyn) ac wrth dynnu sylw at ymddygiad amhriodol yn y plentyn. Gwobrwyo ymddygiad da. Rhowch seibiannau iddynt ar gyfer ymddygiad gwael, neu ar gyfer mynd y tu hwnt i'r terfynau penodol.
• Efallai y bydd hoff air y plentyn bach yn ymddangos fel "NA !!!" Peidiwch â syrthio i batrwm o ymddygiad gwael. Peidiwch â defnyddio gweiddi, rhychwantu, a bygythiadau i ddisgyblu'r plentyn.
• Dysgu enwau priodol rhannau'r corff i blant.
• Pwysleisiwch rinweddau unigryw, unigol y plentyn.
• Dysgwch gysyniadau os gwelwch yn dda, diolch, a rhannu gydag eraill.
• Darllenwch i'r plentyn yn rheolaidd. Bydd hyn yn helpu i ddatblygu sgiliau llafar.
• Rheoleidd-dra yw'r allwedd. Mae newidiadau mawr yn eu trefn yn anodd iddynt. Gadewch iddyn nhw gael amser nap, gwely, byrbryd ac amser bwyd yn rheolaidd.
• Ni ddylid caniatáu i blant bach fwyta llawer o fyrbrydau trwy gydol y dydd. Gall gormod o fyrbrydau ddileu'r awydd i fwyta prydau maethlon rheolaidd.
• Gall teithio gyda phlentyn bach neu gael gwesteion yn y tŷ amharu ar drefn y plentyn. Gall hyn wneud y plentyn yn fwy llidus. Yn y sefyllfaoedd hyn, tawelwch meddwl y plentyn a cheisiwch fynd yn ôl i drefn mewn ffordd ddigynnwrf.

• Datblygiad plant bach

Gwefan Canolfannau Rheoli ac Atal Clefydau. Cerrig milltir pwysig: eich plentyn erbyn dwy flynedd. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. Diweddarwyd Rhagfyr 9, 2019. Cyrchwyd Mawrth 18, 2020.

Carter RG, Feigelman S. Yr ail flwyddyn. Yn: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, gol. Gwerslyfr Nelson Pediatreg. 21ain arg. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: pen 23.

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Pediatreg datblygu / ymddygiadol. Yn: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, gol. Atlas Diagnosis Corfforol Pediatreg Zitelli a Davis ’. 7fed arg. Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: pen 3.

Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Datblygiad plant, glasoed ac oedolion. Yn: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, gol. Seiciatreg Glinigol Gyfun Ysbyty Cyffredinol Massachusetts. 2il arg. Elsevier; 2016: pen 5.

Reimschisel T. Oedi ac atchweliad datblygiadol byd-eang. Yn: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, gol. Niwroleg Bradley mewn Ymarfer Clinigol. 7fed arg. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: pen 8.

Thorn J. Datblygiad, ymddygiad, ac iechyd meddwl. Yn: Ysbyty Johns Hopkins; Hughes HK, Kahl LK, gol. Ysbyty Johns Hopkins: Llawlyfr Harriet Lane. 21ain arg. Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: caib 9.