Datblygiad preschooler

Mae datblygiad cymdeithasol a chorfforol arferol plant rhwng 3 a 6 oed yn cynnwys llawer o gerrig milltir.

Mae pob plentyn yn datblygu ychydig yn wahanol. Os ydych chi'n poeni am ddatblygiad eich plentyn, siaradwch â darparwr gofal iechyd eich plentyn.

DATBLYGU FFISEGOL

Y plentyn nodweddiadol 3- i 6 oed:

• Yn ennill tua 4 i 5 pwys (1.8 i 2.25 cilogram) y flwyddyn
• Yn tyfu tua 2 i 3 modfedd (5 i 7.5 centimetr) y flwyddyn
• Mae pob un o'r 20 dant cynradd erbyn 3 oed
• Mae ganddo weledigaeth 20/20 erbyn 4 oed
• Cysgu 11 i 13 awr yn y nos, gan amlaf heb nap yn ystod y dydd

Dylai datblygiad modur gros yn y plentyn 3 i 6 oed gynnwys:

• Dod yn fwy medrus wrth redeg, neidio, taflu'n gynnar a chicio
• Dal pêl bownsio
• Pedlo beic tair olwyn (yn 3 oed); dod yn gallu llywio'n dda tua 4 oed
• Neidio ar un troed (tua 4 blynedd), ac yn ddiweddarach cydbwyso ar un troed am hyd at 5 eiliad
• Cerdded sawdl-i-droed (tua 5 oed)

Dylai cerrig milltir datblygu modur cain tua 3 oed gynnwys:

• Lluniadu cylch
• Lluniadu person â 3 rhan
• Dechrau defnyddio siswrn tip swrth plant
• Hunan-wisgo (gyda goruchwyliaeth)

Dylai cerrig milltir datblygu modur cain tua 4 oed gynnwys:

• Lluniadu sgwâr
• Defnyddio siswrn, ac yn y pen draw torri llinell syth
• Gwisgo dillad yn iawn
• Rheoli llwy a fforc yn dwt wrth fwyta

Dylai cerrig milltir datblygu modur cain tua 5 oed gynnwys:

• Taenu â chyllell
• Lluniadu triongl

DATBLYGU IAITH

Mae'r plentyn 3 oed yn defnyddio:

• Rhagenwau ac arddodiaid yn briodol
• Brawddegau tri gair
• Geiriau lluosog

Mae'r plentyn 4 oed yn dechrau:

• Deall perthnasoedd maint
• Dilynwch orchymyn 3 cham
• Cyfrif i 4
• Enwch 4 lliw
• Mwynhewch rigymau a chwarae geiriau

Y plentyn 5 oed:

• Yn dangos dealltwriaeth gynnar o gysyniadau amser
• Yn cyfrif i 10
• Yn gwybod rhif ffôn
• Yn ymateb i gwestiynau "pam"

Gall atal dweud ddigwydd yn natblygiad iaith arferol plant bach rhwng 3 a 4 oed. Mae'n digwydd oherwydd bod syniadau'n dod i'r meddwl yn gyflymach nag y gall y plentyn eu mynegi, yn enwedig os yw'r plentyn dan straen neu'n gyffrous.

Pan fydd y plentyn yn siarad, rhowch eich sylw llawn, prydlon. Peidiwch â rhoi sylwadau ar y stuttering. Ystyriwch gael y plentyn wedi'i werthuso gan batholegydd lleferydd os:

• Mae yna arwyddion eraill gyda'r atal dweud, fel tics, grimacing, neu hunanymwybyddiaeth eithafol.
• Mae'r stuttering yn para mwy na 6 mis.

YMDDYGIAD

Mae'r preschooler yn dysgu'r sgiliau cymdeithasol sydd eu hangen i chwarae a gweithio gyda phlant eraill. Wrth i amser fynd heibio, mae'r plentyn yn gallu cydweithredu'n well â nifer fwy o gyfoedion. Er y gall plant 4- i 5 oed ddechrau chwarae gemau sydd â rheolau, mae'r rheolau yn debygol o newid, yn aml ar fympwy'r plentyn trech.

Mae'n gyffredin mewn grŵp bach o blant cyn-ysgol i weld plentyn trech yn dod i'r amlwg sy'n tueddu i fosio o amgylch y plant eraill heb lawer o wrthwynebiad ganddynt.

Mae'n arferol i blant cyn-ysgol brofi eu terfynau corfforol, ymddygiadol ac emosiynol. Mae'n bwysig cael amgylchedd diogel, strwythuredig i archwilio ac wynebu heriau newydd. Fodd bynnag, mae angen cyfyngiadau wedi'u diffinio'n dda ar blant cyn-ysgol.

Dylai'r plentyn arddangos menter, chwilfrydedd, yr awydd i archwilio, a mwynhad heb deimlo'n euog na chael ei rwystro.

Mae moesoldeb cynnar yn datblygu wrth i blant eisiau plesio eu rhieni ac eraill o bwys. Gelwir hyn yn gyffredin fel y cam "bachgen da" neu "merch dda".

Gall adrodd straeon cywrain symud ymlaen i ddweud celwydd. Os na eir i'r afael â hyn yn ystod y blynyddoedd cyn-ysgol, gall yr ymddygiad hwn barhau i'r blynyddoedd fel oedolyn. Mae genau genau neu gefn troed yn amlaf yn ffordd i blant cyn-ysgol gael sylw ac ymateb oedolyn.

DIOGELWCH

Mae diogelwch yn bwysig iawn i blant cyn-oed.

• Mae plant cyn-ysgol yn symudol iawn ac yn gallu mynd i sefyllfaoedd peryglus yn gyflym. Mae goruchwyliaeth rhieni yn yr oedran hwn yn hanfodol, yn union fel yr oedd yn ystod y blynyddoedd cynharach.
• Mae diogelwch ceir yn hollbwysig. Dylai'r preschooler BOB AMSER wisgo gwregys diogelwch a bod mewn sedd car briodol wrth reidio yn y car. Yn yr oedran hwn gall plant reidio gyda rhieni plant eraill. Mae'n bwysig adolygu'ch rheolau ar gyfer diogelwch ceir gydag eraill a allai fod yn goruchwylio'ch plentyn.
• Mae cwympiadau yn un o brif achosion anaf mewn plant cyn-ysgol. Gan ddringo i uchelfannau newydd ac anturus, gall plant cyn-ysgol ddisgyn oddi ar offer maes chwarae, beiciau, i lawr grisiau, o goed, allan o ffenestri, ac oddi ar doeau. Drysau cloi sy'n rhoi mynediad i fannau peryglus (megis toeau, ffenestri atig, a grisiau serth). Meddu ar reolau llym ar gyfer y preschooler ynghylch ardaloedd sydd y tu hwnt i derfynau.
• Mae ceginau yn brif faes i gyflwynydd presgripsiwn gael ei losgi, naill ai wrth geisio helpu i goginio neu ddod i gysylltiad ag offer sy'n dal yn boeth. Anogwch y plentyn i helpu i goginio neu ddysgu sgiliau coginio gyda ryseitiau ar gyfer bwydydd oer. Trefnwch weithgareddau eraill i'r plentyn eu mwynhau mewn ystafell gyfagos wrth i chi goginio. Cadwch y plentyn i ffwrdd o'r stôf, bwydydd poeth ac offer eraill.
• Cadwch holl gynhyrchion a meddyginiaethau'r cartref wedi'u cloi'n ddiogel allan o gyrraedd plant cyn-ysgol. Gwybod y rhif ar gyfer eich canolfan rheoli gwenwyn leol. Gellir galw'r Wifren Genedlaethol Rheoli Gwenwyn (1-800-222-1222) o unrhyw le yn yr Unol Daleithiau. Ffoniwch os oes gennych unrhyw gwestiynau am wenwyno neu atal gwenwyn. NID oes angen iddo fod yn argyfwng. Gallwch chi alw am unrhyw reswm, 24 awr y dydd, 7 diwrnod yr wythnos.

CYNGHORION RHIENI

• Dylid cyfyngu amser teledu neu sgrin i 2 awr y dydd o raglennu o safon.
• Mae datblygu rôl rhyw wedi'i seilio yn ystod blynyddoedd y plant bach. Mae'n bwysig bod gan y plentyn fodelau rôl priodol o'r ddau ryw. Dylai rhieni sengl sicrhau bod y plentyn yn cael cyfle i dreulio amser gyda pherthynas neu ffrind sydd o ryw arall y rhiant. Peidiwch byth â bod yn feirniadol am y rhiant arall. Pan fydd y plentyn yn cael chwarae neu archwilio rhywiol gyda chyfoedion, ailgyfeiriwch y ddrama a dywedwch wrth y plentyn ei bod yn amhriodol. Peidiwch â chywilyddio'r plentyn. Chwilfrydedd naturiol yw hwn.
• Oherwydd bod sgiliau iaith yn datblygu'n gyflym yn y preschooler, mae'n bwysig bod rhieni'n darllen i'r plentyn ac yn siarad â'r plentyn yn aml trwy gydol y dydd.
• Dylai disgyblaeth roi cyfleoedd i'r preschooler wneud dewisiadau ac wynebu heriau newydd wrth gynnal cyfyngiadau clir. Mae strwythur yn bwysig i'r preschooler. Gall cael trefn ddyddiol (gan gynnwys tasgau sy'n briodol i'w hoedran) helpu plentyn i deimlo fel rhan bwysig o'r teulu a gwella hunan-barch. Efallai y bydd angen nodiadau atgoffa a goruchwyliaeth ar y plentyn i orffen tasgau. Cydnabod a chydnabod pan fydd y plentyn yn ymddwyn, neu'n gwneud tasg yn gywir neu heb nodiadau atgoffa ychwanegol. Cymerwch yr amser i nodi a gwobrwyo ymddygiadau da.
• O 4 i 5 oed, mae llawer o blant yn camu yn ôl. Mynd i'r afael â'r ymddygiadau hyn heb ymateb i'r geiriau neu'r agweddau. Os yw'r plentyn yn teimlo y bydd y geiriau hyn yn rhoi pŵer iddynt dros y rhiant, bydd yr ymddygiad yn parhau. Yn aml mae'n anodd i rieni aros yn ddigynnwrf wrth geisio mynd i'r afael â'r ymddygiad.
• Pan fydd plentyn yn dechrau yn yr ysgol, dylai rhieni gofio y gall fod gwahaniaethau mawr ymhlith plant rhwng 5 a 6 oed o ran rhychwant sylw, parodrwydd darllen, a sgiliau echddygol manwl. Gall y rhiant rhy bryderus (sy'n poeni am allu'r plentyn arafach) a'r rhiant rhy uchelgeisiol (gan wthio sgiliau i wneud y plentyn yn fwy datblygedig) niweidio cynnydd arferol y plentyn yn yr ysgol.

Cofnod cerrig milltir datblygiadol - 3 i 6 blynedd; Wel plentyn - 3 i 6 oed

• Datblygiad preschooler

Gwefan Academi Bediatreg America. Argymhellion ar gyfer gofal iechyd pediatreg ataliol. www.aap.org/cy-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Diweddarwyd Chwefror 2017. Cyrchwyd Tachwedd 14, 2018.

Feigelman S. Y blynyddoedd cyn-ysgol. Yn: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, gol. Gwerslyfr Nelson Pediatreg. 20fed arg. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: pen 12.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Datblygiad arferol. Yn: Marcdante KJ, Kliegman RM, gol. Hanfodion Nelson Pediatreg. 8fed arg. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: pen 7.