Pawb Am Rianta Peiriant Lawnt

Nghynnwys

• Rhianta lawnt yn erbyn magu hofrennydd: Beth yw'r gwahaniaeth?
• 1. Nid ydych yn caniatáu i'ch plentyn drin gwrthdaro
• 2. Rydych chi'n cwblhau gwaith cartref eich plentyn
• 3. Rydych chi'n gollwng gwaith cartref pan fydd eich plentyn yn ei anghofio gartref (neu fel arall yn codi'r slac ar eu cyfer)
• 4. Rydych chi'n tynnu'ch plentyn o weithgareddau caled
• 5. Rydych chi'n rhoi beth bynnag maen nhw ei eisiau i'ch plentyn
• 6. Rydych chi'n cwrdd ag athrawon yn gyson
• A yw bod yn rhiant peiriant torri gwair yn dda neu'n ddrwg?
• Y tecawê

Mae'ch calon yn chwyddo i gyfrannau epig pan feddyliwch am eich plant. Mae'r hydoedd mawr hynny yr ewch iddynt o ran eu hamddiffyn rhag niwed yn naturiol yn unig ac yn dangos eich cariad a'ch pryder dwfn.

Efallai eich bod wedi clywed bod rhai rhieni'n mynd â hi gam ymhellach ac yn cysgodi eu plentyn unrhyw math o fethiant ac adfyd. Efallai eich bod hyd yn oed wedi dweud eich bod yn gwneud hyn. Os felly, efallai eich bod yn perthyn i frîd newydd o famau a thadau a elwir yn rhieni “peiriant torri gwair”.

Y newyddion da yw bod eich calon yn y lle iawn. Ond a allai cael gwared ar bob rhwystr y mae eich plentyn yn ei wynebu effeithio'n negyddol arnynt yn y tymor hir?

Dyma beth sydd angen i chi ei wybod am rianta peiriant torri gwair, yn ogystal â'r hyn y gallwch chi ei wneud i oresgyn rhai o'r peryglon.

Cysylltiedig: Pa fath o rianta sy'n iawn i chi?

Rhianta lawnt yn erbyn magu hofrennydd: Beth yw'r gwahaniaeth?

Cyfeirir atynt hefyd fel rhieni “llif eira” neu rieni “tarw dur”, mae gan rieni peiriannau torri lawnt awydd cryf i amddiffyn eu plentyn rhag unrhyw fath o frwydr neu rwystr. Ac o ganlyniad, dywedir eu bod yn “torri drosodd” unrhyw broblem y mae eu plentyn yn ei hwynebu, yn ogystal ag atal problemau rhag digwydd yn y lle cyntaf.

Gall hyn ymddangos yn debyg iawn i duedd magu plant arall, rhiant yr hofrennydd.

Mae rhiant yr hofrennydd yn hofran ac yn cadw llygad barcud ar bob plentyn. Efallai y bydd gan rieni peiriant torri lawnt dueddiadau hofran yn ogystal ag achub eu plant.

I ddangos y gwahaniaeth, gallai rhiant hofrennydd wirio gwaith cartref neu raddau eu plentyn yn gyson ar-lein a'u hatgoffa'n gyson i droi aseiniadau i mewn.

Fodd bynnag, gall rhiant peiriant torri lawnt gwblhau gwaith cartref a phrosiectau “ar gyfer” eu plentyn - yn fwriadol ai peidio. (Unwaith eto, mae'r rhieni hyn eisiau'r gorau i'w plant.)

Dyma gip ar chwe nodwedd sy'n nodi y gallech fod yn rhiant peiriant torri lawnt.

1. Nid ydych yn caniatáu i'ch plentyn drin gwrthdaro

Mae gwrthdaro yn rhan o fywyd. Ond gall fod yn boenus gwylio, yn enwedig os yw'n dechrau yn ifanc. Efallai y bydd brodyr a chwiorydd a chefndryd yn ymladd â'i gilydd, ac efallai y bydd gan eich un bach o leiaf un poer gyda phlentyn arall ar y maes chwarae.

Er y gall rhai rhieni ystyried y profiadau hyn fel rhan arferol o blentyndod, gallai'r syniad o'ch plentyn yn casáu neu'n ofidus fod yn fwy nag y gallwch ei drin yn emosiynol - rydym yn ei gael, yn ymddiried ynom.

Er mwyn sicrhau nad yw eu plentyn yn delio â'r mathau hyn o broblemau, gallai rhiant peiriant torri lawnt ganslo dyddiadau chwarae neu rwystro gallu eu tŷ i chwarae gyda rhai plant. Efallai y byddan nhw hyd yn oed yn galw eu hysgol i riportio plentyn sy'n cynhyrfu eu plentyn, hyd yn oed mewn mân ddigwyddiadau.

Y dull hwn o rianta can byddwch yn beryglus mewn rhai sefyllfaoedd oherwydd nid yw'n caniatáu i'ch plentyn adeiladu cryfder meddyliol, a all eu helpu i ddod yn fwy gwydn. Hefyd, efallai na fydd yn caniatáu i'ch plentyn feithrin sgiliau datrys problemau, a all eu helpu i oresgyn rhwystrau.

2. Rydych chi'n cwblhau gwaith cartref eich plentyn

Nid oes unrhyw beth o'i le â helpu'ch plentyn gyda gwaith cartref. Dyma beth mae rhieni ymgysylltiedig yn ei wneud. Y broblem, fodd bynnag, yw y gall rhieni peiriannau torri lawnt wneud gwaith cartref a phrosiectau dosbarth eu plant ar eu cyfer.

Gall hyn ddechrau yn yr ysgol elfennol pan fydd plentyn yn cael anhawster gyda ffracsiynau neu luosi. Gall y patrwm gario i mewn i ysgol ganol neu ysgol uwchradd, lle bydd rhai rhieni hyd yn oed yn mynd cyn belled ag ysgrifennu papurau ymchwil, os yw'n ormod o waith neu'n creu gormod o bwysau i'r plentyn.

Yn y pen draw, fodd bynnag, mae'r plant hyn yn mynd i'r coleg a'r gweithlu. Os nad oes ganddynt lawer o brofiad o drin terfynau amser a rheoli amser, gall fod yn anoddach iddynt addasu i fywyd coleg cyflym neu swydd feichus.

Cofiwch: Mae eisiau cymryd rhan yn a da nodwedd. Ond os ydych chi'n teimlo bod aseiniad yn rhy feichus i'ch plentyn, efallai yr hoffech chi ddefnyddio rhieni eraill fel prawf litmws neu siarad â'r athro.

3. Rydych chi'n gollwng gwaith cartref pan fydd eich plentyn yn ei anghofio gartref (neu fel arall yn codi'r slac ar eu cyfer)

Un agwedd ar ddysgu bod yn berson cyfrifol yw cofio dod â gwaith cartref a phrosiectau - neu ddillad campfa neu slipiau caniatâd wedi'u llofnodi - i'r ysgol. Ond os ydych chi'n rhiant peiriant torri lawnt, byddwch chi'n gwneud beth bynnag sydd ei angen i atal eich plentyn rhag cael ei geryddu neu gael gradd isel oherwydd ei fod yn anghofio aseiniad gartref.

Felly os byddwch chi'n sylwi ar brosiect, gwaith cartref, neu lyfr llyfrgell wedi'i adael ar ôl, byddwch chi'n gollwng popeth ac yn rhedeg i'w hysgol yn gyflym. Ond yn anffodus, nid yw hyn yn dysgu atebolrwydd. Yn hytrach, gallai ddysgu y byddwch chi yno bob amser i'w hachub a'u gwahardd.

Mae yna linell gain ar gyfer hyn. Er enghraifft, os oes taith maes a bod eich plentyn yn anghofio ei slip caniatâd wedi'i lofnodi unwaith neu ddwy, mae'n debyg yn hollol rhesymol mynd ag ef i'r ysgol os gallwch chi. Ond os yw'r anghofrwydd yn arferol, gallai colli'r daith maes fod yn ffordd dda o'u cael i gofio yn y dyfodol.

4. Rydych chi'n tynnu'ch plentyn o weithgareddau caled

Nid oes unrhyw un eisiau gweld eu plentyn yn methu. Ond efallai eich bod chi'n rhianta peiriant torri gwair os ydych chi'n tynnu'ch plentyn o ddosbarthiadau neu weithgareddau caled.

Sylweddoli y gallai hyn fynd yn ôl, gan anfon y neges nad ydych yn credu yn eich plentyn - nad ydym yn gwybod o gwbl. Gall hyn beri iddynt ddatblygu ansicrwydd a hunanhyder isel. (Cofiwch, hefyd, mai un ymateb naturiol i ddisgwyliadau uchel yw codi iddyn nhw.)

5. Rydych chi'n rhoi beth bynnag maen nhw ei eisiau i'ch plentyn

Os yw'r plentyn i lawr y stryd yn cael beic newydd, byddwch chi'n prynu beic newydd i'ch plentyn. Os yw teulu arall yn mynd â'u plentyn i barc difyrion, rydych chi'n trefnu taith diwrnod hefyd.

Nid yw hyn yn “cadw i fyny gyda’r Jonesiaid.” Mae'n sicrhau nad yw'ch plentyn yn teimlo ei fod yn cael ei adael allan neu ei ysgafnhau - sy'n dangos eich cariad dwfn. Ond o ganlyniad, efallai y bydd eich plentyn yn cael popeth maen nhw erioed wedi'i eisiau. Er ein bod yn dymuno bod bywyd fel hyn am byth, nid ydyw. Efallai y bydd eich plentyn yn tyfu i fyny gan feddwl bod yn rhaid iddo bob amser gael yr hyn sydd gan eraill.

6. Rydych chi'n cwrdd ag athrawon yn gyson

Os ydych chi'n rhiant peiriant torri lawnt, mae'n debygol y bydd athrawon a chynghorydd arweiniad eich plentyn yn eich adnabod yn ôl enw. Ddim yn beth drwg ynddo'i hun, ond…

Y cyfan sydd ei angen yw un gŵyn gan eich plentyn ac rydych chi yn yr ysgol yn dadlau ar ei ran. Os yw'ch plentyn yn teimlo bod gradd isel yn anghyfiawn, byddwch chi'n cymryd ei ochr ar unwaith heb glywed y ffeithiau.

Gallwch hefyd gysylltu â'u cwnselydd arweiniad dro ar ôl tro ynglŷn â phroses ymgeisio'r coleg. A siarad am wneud cais am goleg, efallai y byddwch chi'n dewis yr ysgolion rydych chi'n teimlo sydd orau, yn cwblhau eu cais mynediad coleg, a hyd yn oed yn pennu eu hamserlen dosbarth.

Nid ydym yn dweud na ddylech fyth gwrdd ag athrawon eich plentyn. Mewn gwirionedd, mae perthynas barhaus â'u haddysgwyr - yn enwedig os oes gan eich plentyn amgylchiadau unigryw sy'n gofyn amdani, fel cynllun addysg unigol (CAU) - yn beth da.

A yw bod yn rhiant peiriant torri gwair yn dda neu'n ddrwg?

Mae gan rieni lawnt fwriadau da. Nid yw'r hyn maen nhw ei eisiau i'w plant yn wahanol i'r hyn mae pob rhiant ei eisiau - llwyddiant a hapusrwydd.

Ond er y gall rhwystrau “torri lawr” ymddangos fel ffordd wych o sefydlu un bach ar gyfer llwyddiant, gall wneud mwy o ddrwg nag o les.

Mae gwrthdaro a phroblemau yn dysgu plant sut i ddelio ag anghysur, siomedigaethau a rhwystredigaethau - a'u helpu i ddatblygu cryfder meddyliol. Fel hyn, mae'n dod yn haws iddyn nhw ymdopi â bywyd.

Gyda gormod o ymyrraeth rhieni, gall rhai plant brofi pryder uwch pan fyddant yn o dan straen ni allwch reoli. Hefyd, efallai na fydd gormod o gyfranogiad rhieni yn paratoi rhai pobl ifanc yn emosiynol ar gyfer coleg, a all chwarae rôl yn y modd y mae myfyrwyr blwyddyn gyntaf yn addasu.

Yn ôl un arolwg ledled y wlad o 1,502 o oedolion ifanc yr Unol Daleithiau yn trosglwyddo o'r ysgol uwchradd i'r coleg, roedd tua 60 y cant yn dymuno i'w rhieni eu paratoi'n emosiynol ar gyfer coleg. A dywedodd 50 y cant fod angen iddynt wella eu sgiliau byw'n annibynnol wrth fynd i'r coleg - a gwnaed y bleidlais hon hyd yn oed heb canolbwyntio ar arddulliau magu plant hofrennydd neu beiriant torri lawnt.

Y tecawê

Felly beth allwch chi ei wneud os ydych chi'n meddwl eich bod chi'n rhiant peiriant torri lawnt ac yr hoffech chi newid?

Mae eisiau rhoi coes i fyny i'ch plentyn yn ddealladwy. Dim ond gwybod ei bod hi'n bosibl bod yn rhiant ymgysylltiedig heb fynd dros ben llestri. Mewn gwirionedd, gallai fod yn gam cyntaf da i ddechrau trwy wybod bod gadael i'ch kiddo melys brofi adfyd yn coes i fyny, yn enwedig ar gyfer y dyfodol.

Cadwch mewn cof y gall gor-rianta neu rianta gormodol o bosibl ostwng hunanhyder a hunan-barch eich plentyn, ac nid yw'n eu paratoi ar gyfer y byd go iawn. Felly gadewch i'ch plentyn sefyll ar ei ddwy droed ei hun.

Ymddiried yn eich plentyn i fod yn gyfrifol am waith cartref a phrosiectau dosbarth, ac ymladd yr ysfa i ddod i'w achub os byddwch chi'n sylwi ar ychydig o frwydr. Caniatáu iddynt weithio trwy eu gwrthdaro eu hunain, er ei bod yn hollol iawn rhoi awgrymiadau ac awgrymiadau ymarferol - nawr ac ymhell i fod yn oedolion, pan fyddant yn debygol o'i werthfawrogi hyd yn oed yn fwy.

Hefyd, gadewch i'ch plentyn wneud camgymeriadau a thrafod canlyniadau'r camgymeriadau hyn. Efallai y bydd eu gwytnwch yn eich synnu. Yn hytrach nag ystyried rhwystrau neu siomedigaethau fel rhwystr mawr mewn bywyd, ystyriwch nhw fel cyfleoedd i'ch plentyn ddysgu a thyfu.

Gall siarad â chyd-rieni a chynghorwyr ysgol fod yn ffordd wych o ddarganfod beth sy'n gweithio i eraill.